家長課堂

養(yǎng)育出聰明的孩子是每個家長的心愿。美國波士頓學(xué)院心理學(xué)教授、《天才兒童——科學(xué)培育兒童指南》作者埃倫·溫納在書中說，高智商兒童5歲前就有跡象可循，這些表現(xiàn)分別是注意力集中、運動能力強(qiáng)、語言表達(dá)能力強(qiáng)、好奇心強(qiáng)。南京市婦幼保健院研究員鄭蓉表示，這個說法參考性很強(qiáng)，家長們不妨從小培養(yǎng)孩子這些能力。
        注意力。注意力是心靈的門戶，意識中的一切要經(jīng)過它才能進(jìn)來。簡單說，沒有注意力的參與，感覺、知覺、記憶等思維活動就難以進(jìn)行。因此，注意力集中的孩子，更善于觀察周圍的世界，認(rèn)知感悟并得出自己的理解。當(dāng)然，如果孩子從小就注意力集中，那么他的起點要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他孩子，日后就會表現(xiàn)出優(yōu)秀的品質(zhì)，比如做事不丟三落四、自控力強(qiáng)、專注力強(qiáng)、自信心足等。如何從小培養(yǎng)孩子的注意力，可以從玩中鍛煉。比如，讓他玩拼圖，練習(xí)“坐得住”；給他一長串?dāng)?shù)字，并反復(fù)測試；也可讓他聽
        運動能力。有研究表明，孩子小時候運動能力強(qiáng)，未來工作和學(xué)習(xí)也會更優(yōu)秀。這里說的運動不是競賽運動，而是孩子的大運動和精細(xì)運動，小到抓一個東西，大到翻身、走路、跑跳等。這些看似簡單的動作，對孩子成長卻意義非凡。同時，這些動作涉及的運動量能增強(qiáng)其心肺功能，給大腦提供更多血液和氧氣，讓精力更飽滿，以便吸收更多知識。如何鍛煉孩子的運動能力？1歲左右多玩推拉玩具、多用小手練抓握，2歲左右多玩球，3歲左右常騎滑板車，4歲后盡可能多嘗試更多運動類型。

        語言表達(dá)能力。通常，語言表達(dá)能力強(qiáng)的孩子思維更活躍。因為，豐富的詞匯量、多樣化的表達(dá)方式是思維的產(chǎn)物，一個說話流利且邏輯合理的孩子，腦袋一 定是靈光的。語言表達(dá)能力要從小培養(yǎng)，嬰幼兒階段的孩子，雖然還不會說話甚至表達(dá)不暢，但語言模仿能力很強(qiáng)，父母要經(jīng)常對著他們說話，語言盡量簡短，做到接觸什么說什么，并且要反復(fù)說，將教寶寶說話和認(rèn)識環(huán)境結(jié)合起來，盡量多地進(jìn)行語言刺 激。也可以給小朋友講故事、讀詩詞、播放兒歌等，豐富他們的詞匯。

        好奇心。好奇心能讓孩子對世界充滿興趣，這恰恰是學(xué)習(xí)最大的動力。怎樣讓孩子從小就常揣一顆好奇心？一方面，不要以成人規(guī)則約束孩子。孩子年齡小，認(rèn)知有限，可能會做出一些奇怪甚至超出大人邏輯的事情，不要束縛孩子的想象力，在安全的前提下，盡量讓孩子自己發(fā)現(xiàn)自己解決。另一方面，滿足他的每個好奇。比如孩子知道種子放進(jìn)土里會開花，如果他把薯片、糖果等零食也放進(jìn)去等待開花，這就是一種非常規(guī)的玩法。這時，家長不要試圖把他拉到正確的軌道上，最好讓他自己發(fā)現(xiàn)并理解。