家長(zhǎng)課堂

襄陽(yáng)青少年心理咨詢常見(jiàn)咨詢問(wèn)題一親子沖突,襄陽(yáng)青少年心理疏導(dǎo)西典學(xué)校襄陽(yáng)青少年叛逆心理咨詢

01在合適的時(shí)機(jī)對(duì)話，避免引起

沖突的話題
當(dāng)孩子處在情緒中的時(shí)候，孩子不太可能聽(tīng)進(jìn)家長(zhǎng)的觀點(diǎn)，他們專注于自己的事情，只能看見(jiàn)眼前的問(wèn)題。所以如果家長(zhǎng)希望自己的溝通有效，要選擇一個(gè)合適的時(shí)間和地點(diǎn)與孩子對(duì)話可能會(huì)起沖突的話題，比如在平時(shí)兩個(gè)比較輕松愉快的時(shí)候，才可能讓孩子聽(tīng)見(jiàn)自己的觀點(diǎn)。

02換位思考，尊重與理解能夠
開(kāi)啟對(duì)話的通道
想要緩解親子沖突，最關(guān)鍵的是親子之間有對(duì)話溝通的可能性，如果家長(zhǎng)希望能和孩子相處好，那么首先自己要學(xué)會(huì)尊重孩子，學(xué)會(huì)放下居高臨下的家長(zhǎng)權(quán)威，站在孩子的角度考慮看看。
對(duì)于孩子自己的事情，嘗試著放手，讓孩子自己做決定，我們只為孩子提供意見(jiàn)，但是不把意見(jiàn)強(qiáng)加到孩子身上。處理家庭的事情也一樣，孩子的想法也應(yīng)該得到認(rèn)可和尊重，可以多問(wèn)問(wèn)孩子的意見(jiàn)，和孩子一起商量，這會(huì)讓孩子覺(jué)得你是真的尊重他，在乎他的想法，才有可能開(kāi)啟對(duì)話的通道。
03傾聽(tīng)與接納能夠帶來(lái)彼此的信任
家長(zhǎng)口里總有一個(gè)別人家的孩子，出發(fā)點(diǎn)是為了通過(guò)比較激發(fā)孩子的積極性和自覺(jué)性，但結(jié)果往往適得其反，接納孩子本來(lái)的樣子，而不是父母想讓他成為的樣子，傾聽(tīng)孩子的心聲，發(fā)自內(nèi)心的去鼓勵(lì)孩子，當(dāng)孩子感受到父母無(wú)條件的接納和愛(ài)時(shí)，他們才能信任父母，彼此之間的關(guān)系才能融洽。