襄陽問題青少年管教學校

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要消除學生的厭學情緒，首先要喚醒學生的自我向上意識，其次教師要樹立新的教學觀，調動學生的學習主動性，再次要讓學生感受關愛，使學生親其師而信其道，當然學校、社會、家庭的相互結合在治理厭學中也是非常必要…

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