心理課程

孩子，在13-18歲，開始了大家較為熟悉的青春叛逆期。這個時期，孩子的心理是以自我為中心，聽不進(jìn)父母的教誨，覺得自己像個大人，特別需要被尊重，應(yīng)該有自行抉擇的權(quán)利。在這一階段，許多父母不能很好地處理和孩子之間的關(guān)系，造成了兩輩間不可跨越的代溝，甚至越鬧越僵，采用暴力等極端方式，結(jié)果對孩子或父母都是一種精神上的傷害。

當(dāng)孩子出現(xiàn)了叛逆期，父母應(yīng)該如何去和孩子相處？襄陽青少年叛逆學(xué)校,襄陽青少年早戀心理咨詢,襄陽青少年厭學(xué)心理咨詢建議廣大父母：

一，設(shè)身處地，嘗試?yán)斫夂⒆幼瞿臣碌哪康摹?br />
父母因?yàn)檫^于擔(dān)心孩子，對孩子放學(xué)晚歸或和異性朋友逛街這些小事特別敏感。往往孩子還來不及解釋，父母已經(jīng)劈頭蓋臉一通罵。這個階段，孩子的自尊心也特別脆弱，會對你產(chǎn)生抵觸心理，你越是責(zé)罵，越不告訴你實(shí)情，甚者，就做錯事證明你看，我就是壞孩子。當(dāng)孩子回來時，你應(yīng)該耐心詢問，表露出擔(dān)心的情緒，告訴他你著急的原因，讓他嘗試著站在你的角度，體會父母此刻的心情。再而，摸摸頭，告訴他下次早點(diǎn)回來，相信懂事的孩子聽到你非但沒有責(zé)罵，反倒溫柔細(xì)語解釋給他聽，他會感到內(nèi)疚自責(zé)，對你的關(guān)心不再產(chǎn)生抵觸情緒，以后做什么事、去哪里也會打個招呼。

二，批評孩子時，要把握個度，不能傷害他的自尊心。

當(dāng)孩子做錯事時，你為了教育他可以適當(dāng)批評或責(zé)罰，但切勿傷害其自尊心。1不能當(dāng)著其他人的面給孩子難堪，需要分清場合。作為一個成年人，你都不希望自己當(dāng)著眾人的面出丑，更何況是孩子。2措辭需注意、適當(dāng)，不能用“不可救藥”、“蠢得像豬”此類傷及自尊的話語，畢竟你只是希望指出他的錯誤，而非想他一蹶不振。3就事論事，別翻舊賬。一些父母在批判孩子時，會聯(lián)系之前他所犯的錯，一起訓(xùn)責(zé)。這對孩子來說，是很不公平的，明明已改正，或兩件事根本沒聯(lián)系，你卻炒起冷飯，自然會引起孩子的強(qiáng)烈反感。4切勿沖動，彼此冷靜后處理。當(dāng)你或孩子任何一方情緒激動，都不是解決問題的好時刻，可以當(dāng)彼此情緒緩和些再做處理。
三，用實(shí)踐體驗(yàn)法教育孩子，會比口頭施教有用得多。

叛逆期的孩子，不太喜歡父母就某件事口若懸河、滔滔不絕，這會讓孩子產(chǎn)生抵觸心理，覺得你不相信他，沒有給他自由或嘗試的機(jī)會。你越是阻撓，叛逆期的孩子就偏要做。作為父母的你，這時不妨放棄命令式的語氣，讓孩子們嘗試著自己完成一件事。當(dāng)他們獨(dú)自處理這件事時，遇到了困難或挫折，證明他們的觀點(diǎn)是錯誤的或者白費(fèi)了很大的功夫，自然就會明白你的良苦用心。再加上，他們完成這件事的過程中，你可以適當(dāng)給予幫助和支持，再暗示他你的初衷無非是想避免他走彎路。這樣一來，能大大促進(jìn)你倆的感情，拉近彼此的距離。實(shí)踐就是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，這在你和孩子身上也頗為有用。

叛逆心理是孩子青春期出現(xiàn)的一種心理活動，具有強(qiáng)烈的抵觸情緒，在一些事物和問題上會出現(xiàn)認(rèn)識上的偏差。作為家長，應(yīng)該細(xì)心、耐心開導(dǎo)孩子，切忌用暴力等極端方式，這不能解決任何問題，只會更加讓孩子更加疏遠(yuǎn)你。

請記住，適當(dāng)?shù)淖杂杉由险徑夂湍托囊龑?dǎo)，孩子會聽你的話。