成長(zhǎng)手記

我生了你就得聽(tīng)我的 當(dāng)父母說(shuō)了一些孩子不同意的事情，孩子就會(huì)和父母頂嘴，但在那之后，父母無(wú)法用確鑿的案例來(lái)和孩子辯解，最后就會(huì)直接對(duì)孩子說(shuō)，我生了你，你就得聽(tīng)我的。事實(shí)上，這是一種道德綁架，無(wú)視客觀事實(shí)，以父母的名義直接限制孩子

孩子叛逆期不學(xué)習(xí)怎么辦？襄陽(yáng)問(wèn)題少年學(xué)校,襄陽(yáng)叛逆孩子管教學(xué)校分享家長(zhǎng)還要改善不良的家庭環(huán)境，給孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧溫馨的家庭條件。不良的家庭環(huán)境——包括父母爭(zhēng)吵、父母冷戰(zhàn)、父母一方角色缺失、父母對(duì)孩子態(tài)度冷漠等等，都會(huì)影響孩子在學(xué)校的成績(jī)和表現(xiàn)，更容易讓孩子叛逆不學(xué)習(xí)。所以，家長(zhǎng)要盡量保持家庭和睦，即使?fàn)幊骋膊灰诤⒆用媲盃?zhēng)吵，要為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧、溫馨、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。父母要看重、關(guān)心、理解和信任孩子，支持他們的興趣、愛(ài)好和決定。能經(jīng)常和他們?cè)谝黄穑泄餐南埠?，用欣賞的眼光看待孩子，而不是挑剔孩子。不要對(duì)孩子寄予過(guò)高的期望，嚴(yán)厲的責(zé)罵，苛刻的要求，使家庭氣氛緊張，造成了學(xué)生的逆反心理。看家庭教育方面的報(bào)刊雜志、專(zhuān)業(yè)書(shū)籍等，提高自己的家教水平，縮短和孩子之間的距離，讓孩子有一個(gè)溫馨、快樂(lè)的家，解除壓力，才能快樂(lè)學(xué)習(xí)，輕松成長(zhǎng)。
只有習(xí)慣養(yǎng)成，才能慢慢地放手，讓他開(kāi)始探索。   讓孩子讀書(shū)沒(méi)有時(shí)間規(guī)定，孩子今天讀半小時(shí)，明天就敢讀十分鐘，后天就敢讀五分鐘，時(shí)間越久，孩子就學(xué)會(huì)應(yīng)付了事，不利于習(xí)慣的養(yǎng)成。應(yīng)給孩子每天固定時(shí)間來(lái)讀書(shū)，從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，太長(zhǎng)了，影響讀書(shū)興趣，影響視力，還會(huì)導(dǎo)致厭學(xué)。太短了，達(dá)不到閱讀的目的，起不到閱讀的效果。我覺(jué)得每天睡前讀半個(gè)小時(shí)就行。

孩子成績(jī)不行，家長(zhǎng)要接受這個(gè)事實(shí)！不論孩子是優(yōu)秀還是平庸，他都是我們的孩子！我們知道，每個(gè)優(yōu)秀的孩子背后都有一對(duì)同樣優(yōu)秀的父母默默地付出！ 雖然我們不清楚成績(jī)不理想的孩子，背后是什么的父母，毫無(wú)疑問(wèn)他們對(duì)孩子的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于優(yōu)秀的孩子。但是面對(duì)孩子學(xué)習(xí)的問(wèn)題，我們不能坐以待斃，要積極采取補(bǔ)救措施！