厭學問題

襄陽心里咨詢,襄陽心里咨詢價格,襄陽青少年心理咨詢帶您了解青少年抑郁癥是一種發(fā)生在青少年身上的心理病癥。多是個人性格因素及較重的學業(yè)壓力引起的，青少年抑郁癥在一 定程度上會影響到他們的身心成長，因此對青少年抑郁現(xiàn)象應廣泛引起家長的重視， 哪青少年抑郁的表現(xiàn)有哪些?一起來了解一下吧

1、似病非病

患者一般年齡較小，不會表述情感問題，只說身體上的某些不適。如有的孩子經(jīng)常用手支著頭，說頭痛頭昏;有的用手捂著胸，說呼吸困難; 有的說嗓子里好像有東西，影響吞咽。他們的“病”似乎很重，呈慢性化，或反復發(fā)作，但做了諸多醫(yī)學檢查，又沒發(fā)現(xiàn)什么問題，吃了許多藥，“病”仍無好轉(zhuǎn)跡象。

2、坦途無悅

面對達到的目標、實現(xiàn)的理想、一帆風順的坦途，患者并無喜悅之情，反而感到憂傷和痛苦。如考上名 牌大學卻愁眉苦臉、心事重重，想打退堂鼓。有的在大學學習期間，經(jīng)常無故往家跑，想休學退學。

3、逆反心理

患者在童年時對父母的管教言聽計從，到了青春期或走上社會后，不但不跟父母溝通交流，反而處處與父母鬧對立。一般表現(xiàn)為不整理自己的房間，亂扔衣物，洗臉慢，梳頭慢，吃飯慢，不完成作業(yè)等。較嚴重的表現(xiàn)為逃學，夜不歸宿，離家出走，跟父母翻過去的舊賬(童年所受的粗暴教育，父母離異再婚對自己的影響等)，要與父母一刀兩斷等。

4、自殺行為

抑郁嚴重的患者利用各種方式自殺。對自殺未果者，如果只搶救了生命，未對其進行抗抑郁治 療(包括心理治 療)，患者仍會重復自殺。因為這類自殺是有心理病理因素和生物化學因素的，患者并非甘心情愿地想去死，而是被疾病因素所左右，身不由己。
5、不良暗示

主要表現(xiàn)在兩個方面：一是潛意識層的，會導致生理障礙。

如可能在學校發(fā)生過一些矛盾，或者根本就沒什么原因，患者一到學校門口、教室里或工作單位，就感覺頭暈、惡心、腹痛、肢體無力等，當離開這個特定環(huán)境，回到家中，一切又都正常。迫切要求父母為其想辦法，調(diào)換班級、學校或工作單位。當真的到了一個新的地方，患者的狀態(tài)并沒有隨之好轉(zhuǎn)，反而會另有理由和借口，還是認為環(huán)境不盡人意，反復要求改變。

另一種是意識層的，專往負面去猜測。如患者自認為考試成績不理想;自己不會與人交往;自認為某些做法是一種錯誤，甚至是罪過，給別人造成了麻煩;自己的病可能是“精神病”，真的是“精神病”怎么辦等。