心理課程

       閉鎖心理是青少年心理發育過程中一種階段性的心理現象，部分青少年進入青春期后，心理上會出現閉鎖性，他們喜歡把自己封閉起來，平時很少與人交流，內心的矛盾從不外露，當困難和矛盾得不到解決時,常常會出現焦慮、煩躁等情緒。那導致青少年產生閉鎖心理的原因有哪些呢？襄陽心理咨詢，襄陽青少年心理咨詢，襄陽心理咨詢中心就來給大家講講。

       1、個人性格缺陷
       并不是所有的青少年會出現閉鎖心理，有些青少年性格天生沉默，孤僻，不善交際，在青春期更不易獲得好的人際關系，因此封鎖了與同齡人交往的機會，而由于與家長老師的交往不夠，故此產生閉鎖心理。
       2、獨立意識的增強
       青春期開始，青少年的自我觀察、評價、控制等能力都得到提高，于是開始試圖擺脫對成人的依附順從關系，青少年心理向獨立自主的方向轉化并且產生了獨立感和成人感。不愿意受別人干涉，因此與他人進行交流的意愿也會明顯降低，由此產生閉鎖心理。
       3、心理上并未真正成熟
       青春期的“自我”只是起步，帶有很大程度的幼稚不成熟，但是他們又急于想成熟。而當自己的觀點與行為不被接受時，他們往往會認為自己不被理解和承認，因而產生種種思想上的焦慮，情緒上的煩躁、抵觸、及與長輩人際關系上的緊張等閉鎖心理的表現。
       4、交往范圍的縮小
       目前，青少年的生活越來越單調，交往范圍越來越小，而缺少朋友使得他們不能夠獲得儕輩支持，如果此時這類人出現與老師及家長關系緊張以致出現情緒對抗，閉鎖心理將會產生。
       5、家庭因素
       如果家庭成員之間關系緊張，父母采用專制型或者冷漠型教養方式進行教養，則會導致青少年閉鎖心理。
       閉鎖心理是青少年心理發展過程中的正常心理，這種心理可能使家長不能與青少年進行有效溝通，而家長有想過度干涉而導致青少年與家長的關系緊張從而引發其他心理問題，如果青少年心理閉鎖期出現精神或者心理上的創傷，將會因為不能進行及時的疏泄或他人有效引導而演變成心理障礙而影響青少年的一生，因此需要引起足夠的重視。
       襄陽西典心理咨詢溫馨提示：當孩子面對學習生活、人際關系中的問題及困難時，應及時帶孩子去專業的心理咨詢機構尋求青少年心理專家的幫助。