厭學(xué)問(wèn)題

      孩子厭學(xué)怎么辦？是由什么原因造成的呢？襄陽(yáng)心理咨詢，襄陽(yáng)青少年心理咨詢，襄陽(yáng)心理咨詢中心就來(lái)跟大家分享一下。

       1、孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正或者缺乏學(xué)習(xí)信心。
       學(xué)習(xí)目的不明確，不求上進(jìn)或?qū)W習(xí)方法不當(dāng)，成績(jī)不好考試遭受失敗而產(chǎn)生厭學(xué)心理。有些孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)有用處，無(wú)所事事沉迷網(wǎng)絡(luò)或是要求學(xué)習(xí)技術(shù)外出打工。
 
       2、父母不切實(shí)際的要求。
       要求過(guò)高：要求過(guò)高的后果是容易使孩子產(chǎn)生害怕失敗的心理，繼而導(dǎo)致上進(jìn)心喪失、學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏和孤僻怯場(chǎng)。管理孩子簡(jiǎn)單粗暴-，平時(shí)忙于工作，對(duì)于孩子溝通少，非罵即打,使孩子產(chǎn)生逆反心理。
       要求過(guò)低或放縱：有些家長(zhǎng)忽視了孩子在學(xué)校的心理變化，一旦孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難，認(rèn)為學(xué)習(xí)太苦而失去了興趣和動(dòng)力，隨之而來(lái)的就是厭學(xué)。
 
       3、孩子情緒起伏波動(dòng)大。
       孩子學(xué)習(xí)壓力過(guò)大會(huì)產(chǎn)生緊張焦慮的情緒。在極度焦慮的情況下，容易出現(xiàn)強(qiáng)迫癥。如不由自主地去想、去做某些事，明明知道沒(méi)有必要去想，但是就是控制不住自己，想擺脫也擺脫不了，非常苦惱，使注意力無(wú)法集中。有時(shí)候，自己做的事情自己都毫無(wú)主見(jiàn)，就像被思維控制一樣，昏暈而過(guò)，迷茫糊涂，而這種強(qiáng)迫癥，是不會(huì)貼附在學(xué)習(xí)上的。
       抑郁癥是青春期比較突出的情緒問(wèn)題。在整個(gè)兒童期到成人以前，是抑郁癥的第一個(gè)高峰，很多孩子都有消極、輕生的念頭。孩子們對(duì)個(gè)人的未來(lái)，對(duì)前途悲觀、絕望，有自卑心理。由于現(xiàn)在的家長(zhǎng)老師多不注意孩子的性情變化，導(dǎo)致本就少溝通的孩子，心理矛盾到極點(diǎn)，抑郁而輕生，更別說(shuō)厭學(xué)。
 
       4、家庭不和睦，糾紛不斷，孩子心事重重。
       生活在一個(gè)經(jīng)常發(fā)生糾紛的家庭，孩子會(huì)心事重重，而無(wú)力顧及功課。由于安全感喪失，家庭不斷地激烈爭(zhēng)吵和高度緊張氣氛，使焦慮的孩子無(wú)法再對(duì)學(xué)校發(fā)生興趣。
 
       5、孩子在校與老師同學(xué)發(fā)生矛盾產(chǎn)生逃避厭學(xué)心理。
       學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重；學(xué)校生活過(guò)于緊張，有些孩子在學(xué)校中學(xué)習(xí)成績(jī)不好或發(fā)生糾紛后，老師過(guò)份責(zé)罵或體罰，產(chǎn)生恐懼心理。還有些孩子性格敏感內(nèi)向，不會(huì)與人交往，并且非常在意別人的看法，總覺(jué)得別人的眼光不友善有敵意，長(zhǎng)此以往孤僻封閉，產(chǎn)生厭學(xué)逃避的想法。