心理課程

       襄陽青少年管教學校詳解青少年厭學怎么辦呢？襄陽孩子厭學心理疏導,襄陽工讀學校發現越來越多的青少年孩子從不喜歡學習到討厭學習，從不想去上學到拒絕上學。

      父母再兇狠的責罵、老師再充分的道理、同學再熱情的呼喚也無法打開這些孩子的心門，厭學拒學已然成為擺在家庭、學校和社會面前的一道難題。

如果您的孩子有以下情況

①不做作業、學習無興趣、視學習為負擔、被動的應付學習；

②行為散漫、經常曠課、遲到、甚至逃學，嚴重的甚至想輟學；

③天天玩手機，一提到學校就脾氣暴躁，一提到上學就惡心、頭昏、亂發脾氣甚至歇斯底里；

④把學習作為一件痛苦的事情，責任心不強，馬虎草率；

⑤學習目的不明確，恨學校。

出現以上狀況，說明您的孩子已經存在厭學狀態，應該引起家長的重視。

每個孩子厭學都有他背后更深層次的心理層面的原因，只有分析清楚孩子為什么厭學，理解了孩子真正的需求，才有可能幫助孩子走出厭學。

多種因素相互影響

導致厭學不僅是幾個簡單因素，是多種因素疊加和相互作用而成，那么究竟是哪些原因造成的

1、考試焦慮；

2、人際關系不佳，遭遇校園霸凌；

3、托管、寄宿學校生活，隔斷與父母關系；

4、缺乏自信、學習壓力大、缺乏興趣、本身學習基礎差，努力后仍達不到理想成績；

5、夜晚使用手機時間過長，睡眠時間嚴重不足；

6、兒童、青少年抑郁癥：

在兒童到青少年的時期，抑郁癥是病發高峰期，而且抑郁癥有時不典型而容易被忽視；

7、家庭環境及教養方式問題：

如父母打罵孩子比較多，早年被其他人撫養，對孩子的過度關注、過度限制、過度保護，家長不切實際的高期望等等其他因素；

8、社交及學校恐懼癥：

恐懼學校、恐懼老師和同學，所以想辦法逃學。

孩子厭學怎么辦

一、理解孩子的內心感受

真正理解孩子的內心，才可能贏得孩子的信任，進而透過孩子表面的一些讓人費解的行為，厭學的孩子需要的是幫助，而不是指責。

二、保持對孩子的信心

試想一下，作為成年人，如果我們在工作單位受到打擊，遭遇排擠的時候，最需要的是什么？

當然是家人的支持和肯定，相信自己能夠東山再起。孩子也是同樣如此，他們在學校中遇到打擊，陷入迷茫，害怕的就是家長也同樣對他們失望，放棄他們。

三、保持對孩子的期待

太看重孩子的每一次承諾，會讓家長陷入不斷的失望中，進而信心被消耗殆盡，放棄對孩子的期待。保持對孩子的期待，接納孩子情緒和承諾有時會反復。

四、鼓勵孩子嘗試

無論大事小事，都以鼓勵孩子嘗試為主。家長們要盡量忍住，不要太多的代替孩子去做事。

五、打消孩子的顧慮和內耗

在孩子沒做到的時候，說上一句：“你去嘗試了，這很好。”孩子需要父母和身邊人認同和鼓勵。

六、尋求心理咨詢的幫助

可以尋求心理咨詢師的幫助，在指導下讓孩子充實 力量回歸正常的校園生活，健康快樂成長。