網(wǎng)癮問題

襄陽叛逆小孩全封閉學(xué)校:很多人把網(wǎng)癮怪罪到網(wǎng)絡(luò)本身，往往通過粗暴的隔絕去防止孩子染上網(wǎng)癮。但這是很短視的方法，孩子一旦逃離父母的管制，問題會變得更嚴(yán)重。襄陽青少年管教學(xué)校,襄陽青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校分享作為一個家長，如果孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，要自我檢討。因為很多孩子的問題，根源其實是父母的問題。 

青少年的心理需求，在現(xiàn)實中沒有得到滿足，才會在網(wǎng)絡(luò)上尋求較好的滿足，以補償現(xiàn)實的缺失。

心理需求現(xiàn)實缺失越多，則網(wǎng)絡(luò)滿足優(yōu)勢越大，從而導(dǎo)致青少年網(wǎng)絡(luò)成癮趨勢越嚴(yán)重。 孩子心理需求的缺失，在網(wǎng)絡(luò)游戲中，卻可以得到滿足。比如：孩子學(xué)習(xí)成績不佳，父母不僅不會想辦法鼓勵孩子，還對孩子打罵，這樣孩子的自信心會嚴(yán)重受挫。

網(wǎng)絡(luò)游戲中，孩子不僅可以滿足成就感，還能夠得到鼓勵，每一個關(guān)卡，都會獲得獎勵，即使失敗了，游戲也很有“人情味”，鼓勵你“再來一次”，而不是不給你機會。 下面是我們可能看到的一個場景： 一個小學(xué)生正在做作業(yè)，媽媽在沙發(fā)上拿著手機刷微博，爸爸在電腦上上網(wǎng)，孩子時不時地問一些問題，媽媽頭也不抬有一句沒一句地回應(yīng)著。 孩子在現(xiàn)實生活中，很少有人陪他玩，與他交流，如果孩子長期在這樣的環(huán)境中成長，他可能會轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)，去滿足自己的一些心理需求。 一個孩子出現(xiàn)問題，并不是這個孩子本身的問題，有可能是整個家庭系統(tǒng)的問題，所以需要整個家庭和孩子一起來預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮。

1、和孩子在一起的時候，放下手機等電子產(chǎn)品 言傳不如身教，如果家長成天拿著手機或pad度過自己的閑暇時光，久而久之，孩子也學(xué)會了只對電子產(chǎn)品感興趣，通過網(wǎng)絡(luò)來滿足自己娛樂的需要，而對其他事情不感興趣。 

2、高質(zhì)量地陪伴 人在心也在，對孩子全然的關(guān)注，沒有手機，沒有電腦，只有陪伴。當(dāng)家長一邊玩手機一邊和孩子在一起時，這不是陪伴，因為此時心并不在孩子那里。家長也要學(xué)會放下電子產(chǎn)品，和孩子一起去接觸世界、探索世界，培養(yǎng)孩子的興趣、愛好和對世界的好奇心。 

3、鼓勵孩子合理使用網(wǎng)絡(luò) 適當(dāng)通過網(wǎng)絡(luò)滿足孩子娛樂、交往、獲取知識和信息等需要。在現(xiàn)代社會，網(wǎng)絡(luò)改變了人們的生活方式，它在以一種更加深刻的方式影響著人們的生活，如果一點不使用網(wǎng)絡(luò)，可能會在將來的社會寸步難行。可以鼓勵孩子上網(wǎng)獲取信息，學(xué)習(xí)新知識，更多利用網(wǎng)絡(luò)的積極功能。