厭學(xué)問(wèn)題

對(duì)于學(xué)齡期的孩子的父母而言最大的痛苦莫過(guò)于孩子不學(xué)習(xí)、不寫(xiě)作業(yè)、沉迷網(wǎng)絡(luò)或手機(jī)游戲還要嚴(yán)重的是可能是欺騙父母去上學(xué)然而不去上學(xué)的逃學(xué)行為。襄陽(yáng)心理咨詢，襄陽(yáng)心理咨詢多少錢(qián)，襄陽(yáng)心理培訓(xùn)學(xué)校支招對(duì)厭學(xué)逃學(xué)的孩子家長(zhǎng)該如何通過(guò)溝通改變孩子。
逃學(xué)的孩子在很多父母和教師眼中是問(wèn)題孩子，這些問(wèn)題孩子需要心理輔導(dǎo)，專業(yè)心理咨詢師或心理輔導(dǎo)老師是如何跟這樣的問(wèn)題孩子交流和改變孩子不再逃學(xué)的呢？這個(gè)問(wèn)題其實(shí)值得每位家長(zhǎng)和老師們學(xué)習(xí)。
對(duì)于一個(gè)逃學(xué)的孩子，大多父母和教師都會(huì)在氣頭上，忍不住的指責(zé)批評(píng)甚至打罵，事實(shí)告訴我們這些方法只會(huì)破壞親子關(guān)系和師生關(guān)系，并且讓被指責(zé)的孩子更加無(wú)力，覺(jué)得自己就是有問(wèn)題的，特別是青春期的孩子因?yàn)榕涯娓鼤?huì)逃學(xué)。而專業(yè)的心理咨詢輔導(dǎo)老師就不會(huì)指責(zé)和批評(píng)孩子，這并不是因?yàn)樾睦磔o導(dǎo)老師支持孩子逃學(xué)，而是懂得愛(ài)逃學(xué)問(wèn)題孩子背后的心酸和懂得給予孩子力量，讓孩子有勇氣自己改變。懂得敘事療法的心理咨詢師會(huì)關(guān)注和詢問(wèn)孩子，在逃學(xué)的過(guò)程中，那么不容易，你是怎么照顧自己的?
敘事療法屬于后現(xiàn)代心理思潮中的一種心理咨詢技術(shù)，要想掌握這個(gè)技術(shù)并不難。敘事療法就像字面意思一樣就是講述一個(gè)故事，而跟普通的故事不同的是，故事所引發(fā)的不是封閉的結(jié)論，而是開(kāi)放的感想。有時(shí)在故事中還需要加入“重要他人”的角色，從中尋找新的意義與方向，讓當(dāng)事人能夠清楚地看到自己的生命過(guò)程。