家長課堂

如何識別青少年心理危機？襄陽心理咨詢先帶各位家長了解一下青春期孩子的四大沖突。襄陽青少年厭學心理咨詢,襄陽心理咨詢服務哪家好推薦西典心理學校，幫助您的孩子擺脫青春期叛逆問題。

（一）成人感與半成熟現(xiàn)狀的不平衡

青春期孩子開始有了成人感的需求，他們覺得自己長大了，內(nèi)心是渴望得到成年人的認可和肯定的。成長就意味著分離，他們更渴望有自己獨立的人格和自由。

但青春期的孩子們在心理上還處于不成熟狀態(tài)，他們的認知水平、思維方式和社會經(jīng)驗都處于半成熟狀態(tài)，容易過高地評價自己的成熟度。

于是就會出現(xiàn)自己認為的心理發(fā)展水平與現(xiàn)實的心理發(fā)展水平之間的矛盾，即成人感與半成熟狀態(tài)的矛盾。因此，我們了解了青春期孩子的身體及心理的發(fā)展，就能夠更清楚的看到孩子們的內(nèi)心世界，同時也不要期待青春期孩子能夠真的像成人一樣，成熟而思維縝密。

（二）心理斷乳與精神依托之間的矛盾

所有的人與人之間的關(guān)系都是為了在一起，而只有母愛是為了分離。成人感使他們的獨立意識強烈起來，他們要求在精神生活方面擺脫成人，特別是父母的羈絆，而有自己的獨立自主的決定權(quán)。

很多父母卻不這么想，經(jīng)常打著“為你好”的旗號干擾著孩子的自主權(quán)。很常見的一種現(xiàn)象，孩子安靜的在房間里學習，母親經(jīng)常做出圣母的姿態(tài)，一會送杯水，一會削個蘋果送過去，一會又弄杯牛奶，讓孩子們不勝其煩而不自知。

經(jīng)常聽到有高中生家長抱怨孩子的叛逆，頂撞她，和孩子說兩句話就干仗。媽媽們都在指責孩子的不聽話，卻很少去反思自己的多此一舉。

其實，我們只有在他們有需要幫助的需求時給予愛護和指點，在他們面對困惑和迷茫時，在精神上給予理解、支持和保護就可以了。

（三）心理閉鎖性與開放性之間的矛盾

很多家長反應孩子小時候特別活潑，小嘴“叭叭”的說個不停，可是長大了，卻不說了，在家里簡直就是個悶葫蘆。其實這都是正常的現(xiàn)象，可能他只是不愿意和你說而已。
青春期孩子出現(xiàn)心理的閉鎖性，使他們往往會將自己的內(nèi)心世界封閉起來，不向外袒露，主要是不向成人袒露，這是因為成人感和獨立自主意識所致。

另外的原因是，這時的孩子認為成人不理解他們，而對成人產(chǎn)生不滿和不信任，又增加其閉鎖性的程度。

每個青春期孩子都有自己的小秘密和苦惱，諸多苦惱又使他們倍感孤獨和寂寞，他們很希望與他人交流、溝通，并得到他人的理解。所以，家長們要給予這個年齡段的孩子們充分的允許。給孩子們創(chuàng)造交朋友的時間和空間，只有這樣，孩子心靈才會得到自由，還有就是愛的滋養(yǎng)。

（四）成就感與挫折感的交替

青春期孩子特別渴望成就，他們通常會表現(xiàn)出成人式的果敢和能干，如獲得成 功或取得良好的成績，就會享受超越一般的優(yōu) 越感與成就感。

但是如果遇到失利或失敗，就會產(chǎn)生自暴自棄的挫折感。這兩種情緒體驗常常交替出現(xiàn)，一時激 情滿懷，一時低沉沮喪。

所以我們要引導孩子有一個準備和思考的過程。千萬不要把諸如“那能行嗎”“找個人幫你吧”掛在嘴邊。無論遇到什么困難和挫折，我們都要讓孩子知道：“我們是一伙的”。這會給孩子增加更多心靈的力量。