叛逆問題

    襄陽專業心理咨詢老師如何幫助孩子安全渡過三個叛逆期
 
    調皮搗蛋、頂嘴撩閑、玩沉默、亂發脾氣，是什么原因讓原本聽話、乖巧的孩子突然變得不懂事兒了？
    專家提示：或許您的孩子正處于成長三大叛逆期階段，孩子叛逆的催化劑可能與家長不當的教育方式有關。
  襄陽西典心理咨詢教你如何正確引導不同叛逆期的孩子
    寶寶叛逆期
    家長要嘗試與孩子溝通
    很多家長還沒有從寶寶一點點長大的滿足和喜悅中回過神來，就突然遭遇了小寶成長過程中的第一個叛逆期2

～3歲，這讓很多家長為此束手無策。
    “獨立”宣言：
    兩歲多的哲哲，不像之前那樣聽話了，回答問題的時候總喜歡在前面加一個“不”字，還有，動不動就在家

里搞破壞，一旦開始犯錯誤，就一發不可收拾地破壞下去。有一次吃飯時，把一整碗的米飯和菜都倒扣在桌子上

，然后還在那傻笑。哲哲媽苦惱地詢問記者：“這孩子該怎么管？”
    家長疑惑：這么小就不聽話，以后是不是更沒法教育了？
     對于兩位媽媽的疑問，早教幼教專家們給出了自己的解釋。
    這個年齡段的孩子開始有了更多的自主意識，他們從“單純做一件事”變成“有目的地去做一件事”，開始

考慮“我想做什么”，但很多家長并不理解，以為自己剛咿咿學語的孩子依然是那個什么也不想的小寶寶，按照

自己的想法要求孩子，而不考慮孩子的意愿。直至遭遇孩子抗議的舉動后，才開始反應過來“寶寶不聽話了”。
    “這個階段的孩子有時會以犯錯為樂，越責怪他，他會覺得越有意思。”這也是孩子成長的一個必經階段，

有獎有罰才是解決問題的關鍵。
    解決之策：
    兩歲多的孩子理解能力有限，在大人眼中是十足的“軟硬不吃”，教育這么小的寶寶，專家有他們的建議。
    方案一：“這一階段，家長要給孩子更多的愛和耐心，讓孩子得到充分的滿足。”呵斥、打罵、命令等都會

導致孩子攻擊行為的出現，甚至長大后也會攻擊別人或遷怒于人，耐心傾聽孩子的想法，了解孩子的意圖才是根

本的解決之策。
    方案二：老師建議，對于兩歲多的孩子，家長也要注重營造民主的家庭氛圍，過分寵愛和過于約束孩子都容

易造成孩子搗蛋、多動的叛逆行為。
    對于孩子合理的要求，家長可以盡量滿足，如果孩子的要求不合理，家長可以考慮以冷處理的方式，用其他

孩子感興趣的事物來分散其注意力。
    兒童叛逆期
    家長要降低身份
    孩子的第二個叛逆期，便是自小我們長輩口中的“七八歲討狗嫌”，正如俗語所說，很多6－8歲的孩子是家

長眼中的“磨人精”。
    “獨立”宣言：
     7歲的亮亮在學校里是老師和同學們心目中的好學生，成績好，聽老師的話，和小同學也相處得特別融洽，

誰也想不到，這個好學生竟然是個“兩面派”。亮亮媽媽告訴記者，最近幾個月，亮亮在家里非常不聽話，不是

把爺爺的拐杖藏起來，就是偷偷把爸爸的運動鞋帶系到椅子腿上，甚至連家里的小狗都不放過，在小狗的飯里偷

偷拌上辣椒粉。
    家長疑惑：究竟是什么原因讓一向乖巧的亮亮變成了現在的樣子呢？
    從生理和心理的角度來分析，好奇、膽子大、堅持己見是這一階段孩子普遍存在的特點。對于家長來說，如

果沒有意識到孩子的這種變化，依然像對待小寶寶那樣要求孩子服從家長的擺布，忽略孩子對周圍事物的好奇和

渴望動手的愿望，就很容易導致孩子的逆反心理，使孩子變得“被叛逆”。
    對比與老師和同學的關系，顯然孩子和家長更親近，這一階段的孩子對此往往已深有體會，知道自己“能把

家長拿住”，有些孩子會因此而變得肆無忌憚，甚至頂撞家長。
    解決之策：
    方案一：家長要把自己的身段放下來，第一，別擺家長架子，嘗試以朋友的身份和孩子溝通；第二，家長別

對孩子要求過于苛刻，因為不良習慣的養成不是一朝一夕的事兒，要想解決也要遵循循序漸進的原則。
    方案二：家長在發現孩子搗蛋、破壞東西等行為后，一定不能不問青紅皂白就責罵孩子，而要去問問孩子為

什么這樣做，事實上，孩子并不認為自己做得不對，而是在給自己心中的問題尋找答案，因此，家長在了解到問

題的所在后，應給出孩子科學的、正面的回答，這樣不僅可以滿足孩子的好奇心，也在孩子心目中更好地樹立了

家長的形象。
    青春叛逆期
    家長要多反思
    如果給叛逆分個等級，青春期的叛逆一定是分量最重、影響孩子最深的。
    “獨立”宣言：
    圓圓從小到大都是學習優秀，性格乖巧，生活自理能力強的女孩。然而，這個優秀的孩子在高一時被診斷為

精神障礙性疾病，如不及時治療，會導致精神抑郁以至自殺。“女兒凡事太要強，事事要求完美，平時都開朗活

潑，根本沒有半點兒強迫癥或是抑郁癥的跡象。”圓圓媽提及此事很難過。
    家長疑惑：怎么才能讓孩子平穩地度過青春期？
    青春期有以下較為明顯的癥狀：突然沉默不語，不愿與人有過多交流；對什么都漠不關心，也不愛運動；在

家與家長對抗，在學校與老師對抗；抵觸上學；甚至有的同學會有更加沖動的行為語言等。還有一種孩子的青春

期有著不露聲色的叛逆，表面上很聽話，實際上背地里有著自己的“小天地”。這時需要更多的是家長的信任和

反思。
    “孩子在青春期很容易出事，比如，自殺、離家出走、過度虛榮、暴力犯罪，而且那種不露聲色的叛逆更容

易得強迫癥、抑郁癥。”王建蓉表示，很多家長認為這個時期的孩子根本不給自己機會，但是請家長們反思一下

，自己當時是不是也沒有給自己父母機會呢？
    解決之策：
    方案一：對于家長來說，及早地了解孩子的狀態，對于像拒絕上學、對什么事都有些抵觸情緒的孩子，家長

要陪伴在孩子身邊，及時溝通，但也別強迫他去做他不想做的事情，那樣只會弄巧成拙。
    方案二：找到和孩子的共同語言，不要以為大人和孩子是兩個世界的人，有時你越多地站在他的角度去想問

題，孩子也會慢慢地說出心里話。遇到問題時，多鼓勵，也可以把家長自己的煩惱和孩子說說，讓孩子認為自己

也是可以被依靠的。
    方案三：“大人總認為自己是正確的，所以有時根本不去認真聽取和考慮孩子那不夠成熟的見解，可是，家

長們說的、做的就一定正確嗎？不要老以大人自居，偶爾多反思一下。”