心理課程

       青少年抑郁癥的癥狀歸納起來，主要有六種表現，襄陽心理咨詢，襄陽青少年心理咨詢，襄陽心理咨詢學校就來跟大家詳細 講講。

       一、坦途無悅。面對達到的目標、實現的理想、一帆風順的坦途，患者并無喜悅之情，反而感到憂傷和痛苦。如考上名牌大學卻愁眉苦臉、心事重重，想打退堂鼓。有的在大學學習期間，經常無故往家跑，想休學退學。
        二、似病非病。患者一般年齡較小，不會表述情感問題，只說身體上的某些不適。如有的孩子經常用手支著頭，說頭痛頭昏；有的用手捂著胸，說呼吸困難；有的說嗓子里好像有東西，影響吞咽。他們的“病”似乎很重，呈慢性化，或反復發作，但做了諸多醫學檢查，又沒發現什么問題，吃了許多藥，“病”仍無好轉跡象。
        三、不良暗示。主要表現在兩個方面：一是潛意識層的，會導致生理障礙。如孩子一到學校門口、教室里或工作單位，就感覺頭暈、惡心、腹痛、肢體無力等，當離開這個特定環境，回到家中，一切又都正常。另一種是意識層的，專往負面去猜測。如孩子自認為考試成績不理想；自己不會與人交往；自認為某些做法是一種錯誤，甚至是罪過，給別人造成了麻煩；自己的病可能是“精神病”，真的是“精神病”怎么辦等。
        四、要換環境。可能孩子在學校發生過一些矛盾，或者根本就沒什么原因，但深感所處環境的重重壓力，經常心煩意亂，郁郁寡歡，不能安心學習，迫切要求父母為其想辦法，調換班級、學校。當真的到了一個新的地方，狀態并沒有隨之好轉，反而會另有理由和借口，還是認為環境不盡人意，反復要求改變。
        五、反抗父母。患者在童年時對父母的管教言聽計從，到了青春期或走上社會后，不但不跟父母溝通交流，反而處處與父母鬧對立。一般表現為不整理自己的房間，亂扔衣物，洗臉慢，梳頭慢，吃飯慢，不完成作業等。較嚴重的表現為逃學，夜不歸宿，離家出走，跟父母翻過去的舊賬（童年所受的粗暴教育，父母離異再婚對自己的影響等），要與父母一刀兩斷等。
        六、自殺行為。重癥患者利用各種方式自殺。對自殺未果者，如果只搶救了生命，未對其進行抗抑郁治療（包括心理治療），患者仍會重復自殺。因為這類自殺是有心理病理因素和生物化學因素的，患者并非甘心情愿地想去死，而是被疾病因素所左右，身不由己。
       對于青少年抑郁癥，家長應給孩子及時做心理疏導治療。 孩子是每個家庭的寶貝和希望，如果孩子患上抑郁癥，不但此時孩子身心健康會遭受重大損害，乃至出現自傷、自殺的悲劇，還有可能禍延至成年后。據相關醫學證明，很多成人抑郁癥患者的第一次發病都可追溯到兒童時期。因此了解青少年抑郁癥的早期征兆，盡早治療，是保障孩子健康發育的重要環節。
       西典心理溫馨提示：當您的孩子有以上表現時，應及時帶孩子去專業的心理咨詢機構做疏導，青少年心理專家會幫助孩子走出困境。