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□全媒體記者劉德祥 文/攝
開欄語:
“媽媽,我不喜歡上學,在家和你呆在一起這樣才舒服。”
“爸爸,我就是要揍你,看你還敢不敢打我媽媽。”
“奶奶,我現在玩電腦忙得很,沒時間,你趕快去給我買包煙……”
很難想象,這些話是出自十幾歲的青少年之口。因成長階段缺乏正確的照顧和引導而導致的心理缺失,是典型的“巨嬰”心理,“巨嬰”是怎樣誕生的?應該如何預防和治療?本期開始,本報聯合襄陽市西典心理少年軍校,開設“聚焦‘巨嬰’現象”欄目,通過典型案例分析,為家長的教育提供啟迪和借鑒。
典型案例:兒子14歲了,媽媽還在為他洗澡穿衣
強強(化名),男,17歲,棗陽市某中學的高二學生。他的家族三代單傳,父親常年在外地做生意,母親一人在家教育、照顧他。母親30歲時才生下他,把他看得格外“金貴”,他也儼然成了這個家族中的“小皇帝”。從小,媽媽對他是“含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了”,百依百順,有求必應。強強長到14歲時,還是媽媽為他洗澡、穿衣,每天媽媽把飯菜端到他的面前,生怕晚上踢被子,陪他在一個床上睡覺……
后來,長在蜜罐里的他在家迷上網絡游戲,從此日夜顛倒,寢食兩忘。有一次,父親回家見他如此沉迷網絡,就悄悄把網線給斷了,父親走后,強強死纏爛打以絕食、不上學等要挾母親,吵了三天三夜,直到母親把網絡開通為止。
游戲玩多了休息不好,強強上課時總是無精打采,學習成績更是一落千丈。由于經常因上網曠課逃學,學校不得不勸其退學。為了兒子,他的母親只好三番五次向學校求情。最終,母親不得不獨自一人在學校邊上租房守著兒子,她以為這樣就可以把兒子看住,誰知強強依然我行我素,上學期間三天兩頭溜回家上網。母親攆到家里找他,心情好時,強強會嗲聲嗲氣地說:“媽媽,上學太累,沒意思,你陪著我玩玩電腦挺舒服的,即便是去上學,你也要讓我把這把游戲打完。”如果母親不順著他,他是“一哭、二鬧、三跳樓”,見此情景,媽媽只好聽之任之。從此,上初二的他徹底成了一名小“網蟲”。兩年里,上學成了一個“擺設”,玩游戲成了他的“主業”。一次次無奈妥協,眼見原來視力1.5降到0.1、近乎失明的兒子一天天沉迷網絡,荒廢學業卻執迷不悟,她揪心難過,一次次流下絕望的淚水。
成因分析:孩子是父母的復印件
襄陽市西典心理少年軍校校長胡江濤認為,父母是孩子的第一任老師,“孩子是父母的復印件”。
胡江濤分析說,強強母親的溺愛,造成了強強的無能、無助和無情,從而使強強的是非判斷能力、自控能力、心理平衡能力等變弱,在巨大娛樂功能的網游面前,他便沉迷其中,不能自拔。由于長期生活在虛擬世界里,他情緒紊亂,精神空虛,導致在學習、生活等各個方面無進取心、責任心、感恩心,一遇到困難或壓力,就選擇退縮逃避,在網絡游戲中尋找寄托和快樂。
“司馬光說,為人母者,不患不慈,患于知愛而不知教也。慈母敗子,強強的媽媽如此溺愛兒子,實際上是把兒子當成了寵物在養,剝奪了孩子獨立思考、處理問題的能力。”胡江濤說,“巨嬰”的養成不是一朝一夕的,是父母長期溺愛的教育方式造成的,因此,在孩子小的時候,父母就要給孩子提供自我鍛煉的成長空間,教給他們社會規則,放手讓他們履行自己應盡的職責和義務。此外,還要適當地“逼逼”孩子,把他們的聰明才智逼出來,把良好習慣逼出來,把勇敢氣質逼出來,并且在原則問題上從開始就做到“恪守底線,寸步不讓”。
對癥下藥:幫孩子找到興趣戒除網癮
在西典心理少年軍校,有不少“巨嬰”。該校心理教師李古月在了解強強的成長背景后,專門對他的母親進行了為期半個月的系統的家庭教育培訓,運用催眠術將“母親溺愛孩子的十大危害”“孩子網絡成癮的真相”“如何做一個敢做敢為的媽媽”等植入到她的信念,在心理上完成與兒子之間的強制“斷乳”。李古月督促她學習《好媽媽勝過好老師》等親子育兒讀物,邀請她每月參加軍校舉辦的家長課堂,每周參與軍校對強強的“嚴格”教育管理。經過一個多月的訓練,原來對她一見就煩的兒子,開始果敢地向媽媽伸出了大拇指。她頗有感慨地說:“過去十多年來,從來不敢在兒子面前說個‘不’字,現在終于說出來了。”
興趣是最好的老師。李老師對強強進行訓練之余,給他找來了他小時愛看的《故事會》,要求他每周讀上一本,然后把其中精彩的故事講給大家聽。強強不僅把故事講得活靈活現,性格也變得開朗了許多。
“這叫曲線救國,先從他感興趣的事做起,培養起他的信心和毅力后,再切入學業正題。”李古月的“苦心”深深地打動了強強,強強主動要求返校學習。李古月找來幾本初中課本,先讓他試試。一個星期的時間倒也“相安無事”,后來,強強坐在那兒“心不在焉”了,李古月也不著急,給他一個“兩難”選擇:要么到外面在太陽下站4個小時的軍姿,要么靜心坐在教室里學習。這下強強安分多了。有一次,李古月正給強強講數學課,感覺無聊的強強把書和本子一扔要“罷工”,李老師也不甘示弱:“是男人就要知難而進,信守諾言,對自己狠一點!”強強聽到這話猶如注入“強心針”,一個多小時的課程,他身板挺直紋絲不動。
在西典心理少年軍校老師、教官的教育輔導下,強強有了一定的自制力和上進心,走出了網癮的泥潭,去年,強強以優異的成績考上了高中。